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大家好，我是大学教育网的编辑张章。在这里，我来回答一些关于在职教育硕士复试的问题，以及如何巧妙应对。
遇到问题不要说“我不知道”。
一个学生提到他复试的经历，说:“我是面试小组名单上的最后一名。面试早上8点开始，轮到我的时候已经是中午0了。老师们当时的状态可想而知。我说的开场白是这样的:‘有一句英语谚语叫做最后但并非最不重要’。这个开头让所有在场的老师都很惊讶。
在接下来的采访中，一个问题难倒了他。他直接对老师说“这个问题我不太清楚，但是我能猜出来吗”？老师微笑着点头。他开始尝试按照自己的思路回答问题:“一般来说。但我认为。所以……”
王说:“后来听导师说我面试成绩是我们组最高的。所以面试的时候尽量回答不能遇到的问题。不要只说‘我不知道’”。
给老师一个引导你正确答题的机会。
毕业于大连某大学教育学硕士的罗，今年再次走进考场，参加了联合教育考试。多年后复试，他提醒大家:“复试时专业基础很重要，专业基础知识肯定会问”。罗说:“老师不会对人太苛刻。面试问题以基础专业知识为主，偶尔会问一些延伸问题。校长总是赢得老师们的赞许，频频点头。人渣总能引起老师的怀疑和惊讶，连这么简单的问题都不知道。作为一个普通学生，你可以不耻下问地通过。”他还建议:“面试要谦虚，多和导师讨论。遇到什么问题，可以针对问题本身提出一些开放性的问题，给导师一个引导你正确回答问题的机会。”
也有考生爆料:“老师在面试时也是有分工的。有人唱‘白脸’，有人唱‘黑脸’。你会发现负责唱《坏脸》的老师总是“疯狂”地找你的茬，也在找你的茬”。他认为:“在这样的情况下，如果你觉得你说的真的有道理，你一定要为之辩解，但是要有礼貌，记得不要顶撞老师。但老师选对了，就要勇于承认自己的不足。”
本文是解释的结尾。希望这篇文章能帮到你。
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